У навчальному посібнику розкрито теоретичні та практичні підходи організації соціально-педагогічного проектування. Розглянуті питання щодо теоретичних основ соціального та педагогічного проектування, основ текстового опису проекту, методів колективної роботи над проектом, визначено поняття соціальної діагностики, соціального прогнозування та соціальної експертизи як факторів та методів оцінки соціально-педагогічного проекту, а також показано особливості реалізації проекту як заключного етапу проектної діяльності. Посібник розрахований на студентів вищих педагогічних навчальних закладів спеціальності 6.010106 Соціальна педагогіка. Навчально-методичний посібник буде корисним усім, кого цікавлять проблеми розробки та реалізації соціальних та педагогічних проектів.