Hits: 37
ПРИХОВАНЕ ОДНОВРЕМЕННЕ ПОСТ-РЕДАГУВАННЯ В ОНЛАЙН-ОЦІНЮВАННІ ПЕРЕКЛАДУ З ЛИСТУ СТУДЕНТІВ
Черноватий Леонід Миколайович
12-27
ОНЛАЙН-ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ НА ОСНОВІ ТЕЛЕКОЛАБОРАТИВНИХ ЗАВДАНЬ ТА ПРОЄКТІВ
Рікардо Касань-Пітарч, Мігель Анхель Кандель-Мора, Ольга Демиденко, Зоя Корнєва
28-40
Наталі Крамар, Ярослава Бедрич, Зінаїда Шелковнікова
41-57
ВИКОРИСТАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В БАГАТОМІННИХ КЛАСАХ ПРИ ВИКЛАДАННІ ЯПОНСЬКОЇ МОВИ
Ольга Лученко, Ольга Дороніна, Євген Червінко
58-74
INSTAGRAM У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦИФІЧНИХ АКАДЕМІЧНИХ ЦІЛЕЙ
Єва Майєрова
75-91
БАГАТОМІННІ ПЕРЕКОНАННЯ ТА ПРАКТИКИ ВЧИТЕЛІВ У КЛАСІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: НАСЛІДКИ ДЛЯ РОЗРОБКИ КУРСУ
Вікторія Осідак, Мар’яна Нацюк, Карін Фогт
92-117
ДОСЛІДЖЕННЯ РОЛІ ПОРТФОЛІО У СТИХАННІ ЗАЯВЛЕНОСТІ СТУДЕНТІВ НА КУРСІ
Івана Цимерманова, Даяна Єлавіч
118-129
ЗА ЕКРАНОМ КОМП'ЮТЕРА: ПЕРСПЕКТИВИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ЕТИКИ СЕРЕД СТУДЕНТІВ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ
Левент ЮНЛЮ, Реджеп Оз
130-150
ПЕДАГОГІКА ПРОЕКТНОГО УПРАВЛІННЯ: РОЗВИТОК НАВИЧОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У ВИЩІЙ ОСВІТІ
Сонні Гад Аттіпое
151-172