Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки № 4 (111)
- Галузь знань: Педагогіка / Освіта / Pedagogy
- Видавництво: Інші / Others
- Мова видання: Українська / Ukrainian
- Вид видання: Журнал/Journal
- Рік видання: 2022
Перегляди: 58
Зміст
МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
ВПРОВАДЖЕННЯ ОСНОВ ПЕДАГОГІКИ ТОЛЕРАНТНОСТІ У ПРАКТИЧНУ ДІЯЛЬНІСТЬ СУЧАСНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Н. Бирко
5-18
ДОПРОФІЛЬНА ХОРЕОГРАФІЧНА ПІДГОТОВКА В СТРУКТУРІ ПОЧАТКОВОГО СПЕЦІАЛІЗОВАНОГО МИСТЕЦЬКОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ: ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ
Т. Благова
19-32
ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ КОНЦЕПТУАЛЬНИХ ЗАСТАВ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ
Н. Дупак
33-46
ПРОБЛЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ: ВІТЧИЗНЯНИЙ КОНТЕКСТ ДОСЛІДЖЕНЬ
О. Королюк
47-61
ВПЛИВ ПЕДАГОГІКИ Я. КОРЧАКА НА ЄВРОПЕЙСЬКУ ОСВІТУ СЕРЕДИНИ ХХ СТ.
І. Кравець, Н. Лазоренко, Т. Скирда
62-75
ПЕРЕДАЧА КУЛЬТУРИ ЯК МЕТА СУЧАСНОЇ МОВНОЇ ОСВІТИ
О. Місечко
76-85
РАНІШНЯ ОСВІТА
ХАРАКТЕР РЕЦЕПЦІЇ ЦІННОСТЕЙ ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Г.Папротна
86-93
ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНИХ УМІНЬ НАУКОВИХ ЛІЦЕЇСТІВ
Н. Мирончук
94-110
Особистісно орієнтований підхід до організації гуртка з інформатики з обдарованими школярами.
О. Антонова, С. Постова, С. Яценко, Н. Бірук
111-117
МЕТОДИЧНІ ЗАСОБИ ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ШКІЛЬНОГО БІОЛОГІЧНОГО СЕКТОРІЮ
Р. Романюк, Є. Юрчук, Л. Константиненко, Н. Корево
118-141
ВИЩА ОСВІТА
ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТІВ НА ЗАНЯТТЯХ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ ШЛЯХОМ ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІК
Л. Денисюк, Н. Данілова
142-154
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ АНГЛІЙСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ
Н. Журавель
155-168
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ-ФАРМАЦІЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ХІМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
І. Ковальчук
169-183
ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ У СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЯК КОМПЛЕКСНЕ ЗАВДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ
С. Кубіцький, О. Вознюк
184-194
ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННОГО БІЗНЕСУ НА ЕТАПІ НАВЧАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
С. Лісова
195-212
ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ СТУДЕНТІВ
А. Мельник
213-233
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЯК КЕРІВНИКІВ ІННОВАЦІЙНОЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ (НА ОСНОВІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ, ІНДЕКСУ ЗАДОВОЛЕНОСТІ ТА ПРОФЕСІОГРАМИ)
Н. Онищенко, Н. Сердюк
234-245
АНДРАГОГІКА
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕТИКИ У ТРЕНЕРОВ З ДЗЮДО
Г. Грибан, В. Філіна
246-261
ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ В ДІЯЛЬНОСТІ МЕДИЧНОГО СЕСТРИНСЬКОГО СПЕЦІАЛІСТА ЯК ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНА СКЛАДОВА РОЗВИТКУ ЇХ ПРОФЕСІЙНИХ НАВИЧОК
З. Шарлович
262-272
КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ ОЦІНЮВАННЯ ДІАГНОСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ В НАВЧАЛЬНО-НАУКОВОМУ ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ.
В. Ягупов, І. Плохута
273-282
СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ
НАВИЧКИ РОБОТИ З ФОТО- ВІДЕОМАТЕРІАЛАМИ ЯК СКЛАДОВА ІКТ-КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ В ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ
С. Горобець, О. Кривонос, О. Вознюк
283-290
