Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка Том 1 № 1
- Галузь знань: Педагогіка / Освіта / Pedagogy
- Видавництво: Інші / Others
- Мова видання: Українська / Ukrainian
- Вид видання: Журнал/Journal
- Рік видання: 2023
Перегляди: 143
Зміст
Лінгводидактика
ОНОВЛЕННЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ДІЛОВА УКРАЇНСЬКА МОВА» В УМОВАХ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ НАУКИ ТА ОСВІТИ
КАТЕРИНА КЛИМОВА
127-133
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ: ДОСВІД ВИКЛАДАЧІВ ФАКУЛЬТЕТУ ІНОЗЕМНИХ МОВ ТНПУ
ANATOLIY KLYMENKO, NATALIIA ZAKORDONETS, ІННА ОБІХОД
133-140
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ЕНЕРГЕТИКІВ
НАТАЛІЯ БІЛАН, РОМАН ГОРБАТЮК, РОМАН ЗАГОРОДНІЙ, ЯРОСЛАВ ЗАМОРА
140-148
ПРОФЕСІЙНА ІДЕНТИЧНІСТЬ І МАЙСТЕРНІСТЬ ПЕДАГОГА
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ПРОЄКТУВАННЯ ПРЕДМЕТНО-ІГРОВОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (НА МАТЕРІАЛІ ОСЕРЕДКУ НАСТІЛЬНИХ ІГОР)
ПИСАРЧУК ОКСАНА, РОСТИСЛАВ РУДЕНСЬКИЙ
95-105
ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА ВИХОВАТЕЛІВ В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ РЕСПУБЛІКИ ПОЛЬЩА
КАТЕРИНА БІНИЦЬКА, ГРИГОРІЙ ТЕРЕЩУК
104-111
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ВЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ
ЛЮБОВ ХОМЕНКО
111-120
ПРОВІДНІ МОТИВИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ: ДІАГНОСТИЧНИЙ АНАЛІЗ І ПРОЄКЦІЯ
ОЛЬГА ПЕТРИШИНА, ЛЕСЯ ГАПОН, ЯНА НАУМОВИЧ
119-126
СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ
ПОСИЛЕННЯ ПРИКЛАДНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ШКІЛЬНОЇ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
МИКОЛА ГОЛОВКО, ЮРІЙ МЕЛЬНИК
6-14
ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ РОЗРОБКИ ВІРТУАЛЬНИХ ТУРІВ У ШКІЛЬНОМУ НАВЧАННІ
СВІТЛАНА ЛЕЩУК, ОКСАНА СТРУК, НАТАЛІЯ ГРИНЬКІВ, ЮЛІЯ ОВЕРКО
14-23
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАГІСТРАНТІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
ОЛЕКСІЙ ГОНЧАРЕНКО, АНАТОЛІЙ БРЕХУНЕЦЬ
23-28
ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЙ МАЙБУТНІМИ ВИКЛАДАЧАМИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
ВАДИМ РЕБЕНОК, ОЛЕКСІЙ ТОРУБАРА
29-35
ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ В КОНТЕКСТІ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ
ГАЛИНА ГЕНСЕРУК, ГРИГОРІЙ ТЕРЕЩУК, ОЛЕКСІЙ СИСОЄВ, ОКСАНА ВАСИЛЕНКО
35-45
ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ТА НЕЙРОМЕРЕЖ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ З ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН СТУДЕНТАМИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА (ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ)»
ДМИТРО СОМЕНКО , ОЛЕНА ТРИФОНОВА , МИКОЛА САДОВИЙ
45-55
ЕЛЕКТРОННИЙ СУПРОВІД ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ПРОЦЕСІ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
КАТЕРИНА ПОЛЬГУН
55-62
КІБЕРБЕЗПЕКА В ДЕЦЕНТРАЛІЗОВАНІЙ ІНТЕРНЕТ-ЕКОСИСТЕМІ WEB 3.0
ІГОР ГЕВКО, ОЛЕКСАНДР ЯЩИК, ТЕТЯНА САВЧИН, ЛЕСЯ ГІЛЬТАЙ
61-68
ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА
ПРОБЛЕМА КАДРОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАХІДНОГО РЕГІОНУ УКРАЇНИ ПРАЦІВНИКАМИ РОБІТНИЧИХ ПРОФЕСІЙ ГАЛУЗІ БУДІВНИЦТВА
ЮРІЙ ТУРАНОВ, ТАРАС СОРОКА, ЮРІЙ СОКОТОВ, РОМАН МОНЬКО
149-157
НАУКОВІ ПІДХОДИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ
СВІТЛАНА СІМАКОВА
156-163
ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ У ВИВЧЕННІ КУРСУ «МЕТОДИ МАТЕМАТИЧНОЇ ФІЗИКИ»
ЛАРИСА ХОХЛОВА, НАДІЯ ХОМА
164-171
ТЕХНОЛОГІЇ ГЕЙМІФІКАЦІЇ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ SMART-ТНПУ ПРИ НАВЧАННІ ІНФОРМАТИКИ
ГАННА СКАСКІВ
170-177
МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ СЕМАНТИКИ МОВ ПРОГРАМУВАННЯ СТУДЕНТАМИ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
СТАНІСЛАВ ТКАЧУК, ОЛЕКСІЙ МЕЛЬНИК
177-184
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ У ДИСКУРСІ ОСВІТНЬО–ПРОФЕСІЙНОЇ ПРОГРАМИ «СЕРЕДНЯ ОСВІТА (ІНФОРМАТИКА)»
ІГОР ВОЙТОВИЧ, НАТАЛІЯ ПАВЛОВА
184-193
ВИЗНАЧЕННЯ МІСЦЯ ЦІННІСНО-ДЕОНТОЛОГІЧНОЇ СКЛАДОВОЇ ВИМОГ ДО СУЧАСНОГО ІТ-ФАХІВЦЯ В УКРАЇНСЬКИХ І МІЖНАРОДНИХ НОРМАТИВНО-ПРАВОВИХ ДОКУМЕНТАХ
АННА ШЛІХТА
193-199
КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ ДІАГНОСТУВАННЯ СФОРМОВАНОСТІ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ – ФАХІВЦІВ ІЗ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ
ЄВГЕНІЙ КИРПЕНКО, ВАСИЛЬ ЯГУПОВ, СЕРГІЙ ЖЕМБРОВСЬКИЙ
200-211
СУТНІСТЬ, СТРУКТУРА І ЗМІСТ ЛІДЕРСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ – ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ
ВАСИЛЬ ЯГУПОВ, ВАСИЛЬ БІЛОШИЦЬКИЙ
210-219
СУЧАСНИЙ СТАН СФОРМОВАНОСТІ ДІАГНОСТУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ – ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ І СПОРТУ
ОЛЕНА ДУБРОВСЬКА
219-232
СТРАТЕГІЇ ЗМІСТУ ПІДГОТОВКИ ПЕРЕКЛАДАЧІВ У КОЛЕДЖАХ
ОКСАНА БАБ’ЮК
232-238
АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВІ ВМІННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: СУТНІСТЬ, ВИДИ, ЗМІСТОВІ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ВОЛОДИМИР ЧАЙКА, АНДРІАНА ШИШАК
69-77
НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ: НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО РОЗРОБЛЕННЯ ТА СТВОРЕННЯ
ЯРОСЛАВА КОДЛЮК, ІВАННА ПОГОНЕЦЬ
77-84
МОТИВАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ ПІДРУЧНИКІВ З МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ (ПОЧАТОК ХХІ СТОЛІТТЯ)
НАТАЛЯ ХРЕБТОВА
84-93
STEM-ОСВІТА
STEM-ОСВІТА У ФІЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ УЧНІВ
АНДРІЙ ОГНИСТИЙ, КАТЕРИНА ОГНИСТА, РОМАН ВЛАСЮК
239-249
КРОС-ПЕДАГОГІКА ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ІНСТРУМЕНТ ФОРМУВАННЯ ГРАФІЧНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ 8–9 КЛАСІВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЙ
ЛАРИСА ГРИЦЕНКО, РОДІОН ГОРІНЧОЙ
249-25
ЗАСТОСУВАННЯ QR-ГЕНЕРАТОРА ЯК ІННОВАЦІЙНОГО ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО КОНТЕНТУ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ
ГАЛИНА ГАВРИЩАК, ВІКТОР СОПІГА, АНДРІЙ УРУСЬКИЙ
256-264
ВПРОВАДЖЕННЯ МЕТОДІВ РЕСАЙКЛІНГУ ТА АПСАЙКЛІНГУ ЯК ІНСТРУМЕНТУ ЗБЕРЕЖЕННЯ РЕСУРСІВ ТА РОЗВИТКУ ІННОВАЦІЙНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ТЕХНОЛОГІЧНОГО НАПРЯМУ
НАТАЛІЯ НАГОРНА
264-269
ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ З МАШИНОЗНАВСТВА У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЇ
АНАТОЛІЙ ІВАНЧУК, ОКСАНА МАРУЩАК, ІРИНА КРАСИЛЬНИКОВА
269-277
ТЕХНОЛОГІЇ КОМП’ЮТЕРНОГО ГЕОМЕТРИЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ ЯК ЗАСІБ МОТИВАЦІЇ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-БУДІВЕЛЬНИКІВ ДО ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ВЛАДИСЛАВ БОЙКО
277-283
