У навчальному посібнику розкрито теоретичний доробок педагогіки вищої школи попередніх поколінь з новими поглядами й підходами до організації та здійснення навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі в контексті Болонського процесу.

Посібник призначений для студентів, магістрів, аспірантів та науково-педагогічних працівників.