Зміст

МОЖЛИВОСТІ ТА ВИКЛИКИ ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У НАВЧАННІ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ “КОМП’ЮТЕРНІ НАУКИ” ТА “ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ”

Вікторія Павлівна Вембер, Ірина Вікторівна Машкіна, Тетяна Іванівна Носенко, Владислав Олександрович Яскевич

1-16

 PDF

STEM-ПРОЄКТ «КОМП’ЮТЕРНИЙ РЕФРАКТОМЕТР ІЗ РІДИННОЮ ПРИЗМОЮ» НА ОСНОВІ ПРОГРАМНОГО ЗАСОБУ COLORKIT

Олександр Федорович Винник, Тетяна Євгенівна Комісова, Сергій Юрійович Макєєв

17-30

 PDF

ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ВЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ З ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА ОСНОВІ САМООЦІНЮВАННЯ ШІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Ірина Павлівна Воротникова, Ольга Германівна Захар

31-45

 PDF

ЧИ ГЕЙМІФІКОВАНІ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМИ ДЛЯ НАВЧАННЯ?

Тетяна Анатоліївна Зінов’єва

46-72

 PDF

ВИКОРИСТАННЯ ВІДКРИТИХ ОСВІТНЬО-НАУКОВИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ ДЛЯ МОНІТОРИНГУ ВЕБРЕСУРСІВ НАУКОВИХ УСТАНОВ

Алла Віленівна Кільченко, Світлана Миколаївна Іванова, Тетяна Леонідівна Новицька

73-96

 PDF

ПОЛІТИКИ ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ: УКРАЇНСЬКИЙ ТА МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД

Ірина Іванівна Коваленко

97-114

 PDF

ОСВІТНІ ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ ЯК ЗАСІБ УДОСКОНАЛЕННЯ ВИКЛАДАННЯ ХІМІЇ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Олена Василівна Кочубей

115-127

 PDF

БУКТРЕЙЛЕР ЯК СУЧАСНИЙ МЕДІАПРОДУКТ У ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ЦИФРОВОЇ ТВОРЧОСТІ

Людмила Львівна Нежива, Олександра Вікторівна Шкуренко

128-141

 PDF

УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО Е-СЕРЕДОВИЩА

Алла Гнатівна Панченко, Іван Ярославович Юрійчук, Оксана Вікторівна Стегній

142-152

 PDF

РОЗВИТОК ЦИФРОВИХ НАВИЧОК МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ У МЕЖАХ ДИСЦИПЛІНИ «СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ»

Юлія Вікторівна Руднік

153-164

 PDF (English)

РЕАЛІЗАЦІЯ P2P МОДЕЛІ ЦИФРОВОГО НАВЧАННЯ В LMS MOODLE

Микола Анатолійович Семенов

165-176

 PDF

МОДЕЛЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ У ЕЛЕКТРОННОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ НА БАЗІ LMS MOODLE

Тетяна Сергіївна Терлецька

177-190

 PDF

МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПСИХОЛОГІЧНОМУ СУПРОВОДІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ДОШКІЛЬНОЇ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

Світлана Анатоліївна Тітаренко

191-204

 PDF

ВИКОРИСТАННЯ БОТІВ, АСИСТЕНТІВ, АГЕНТІВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Марія Анатоліївна Умрик, Наталія Вікторівна Морзе

205-225

 PDF

УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

Лариса Леонідівна Фамілярська

226-240

 PDF

3D-ДРУК: ВІД ІДЕЇ ДО ФІЗИЧНОЇ МОДЕЛІ

Сергій Михайлович Цирульник, Людмила Андріївна Марцева, Олексій Миколайович Марцев

241-254

 PDF

ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ ДО ІНТЕГРАЦІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС НА ПРИКЛАДІ ЧАТ-БОТА

Даніїл Аркадійович Шемет

255-271

 PDF

ТРАНСФОРМАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ І ПРАКТИЧНІ МОДЕЛІ ЗАСТОСУВАННЯ ВЕБТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТІ

Артем Олександрович Юрченко, Марія Михайлівна Острога, Юрій В’ячеславович Хворостіна, Андрій Васильович Бобокало; Олена Володимирівна Семеніхіна

272-285

 PDF