Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка Том 1 № 2
- Галузь знань: Педагогіка / Освіта / Pedagogy
- Видавництво: Інші / Others
- Мова видання: Українська / Ukrainian
- Вид видання: Журнал/Journal
- Рік видання: 2021
Перегляди: 133
Зміст
Лінгводидактика
РЕАЛІЗАЦІЯ КОМУНІКАТИВНО-ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ У СУЧАСНІЙ СИСТЕМІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
ІННА ОБІХОД, НАТАЛІЯ ЗАКОРДОНЕЦЬ, ОЛЬГА ПЛАВУЦЬКА
103-113
ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ПРАКТИЧНОГО КУРСУ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
ВАЛЕНТИНА ЛОМАКОВИЧ
113-120
ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНИЙ ІМІДЖ ЯК РЕЗУЛЬТАТ МОВНОЇ ОСВІТИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ
ІРИНА КУШНІР
120-126
За рубежем
ІНСТИТУЦІЙНЕ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ІТАЛІЇ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ТУРИЗМ»
БОГДАН КЛИК
179-188
ПРОБЛЕМА ПРЕСТИЖНОСТІ ПРОФЕСІЇ ПЕДАГОГА СЕРЕД СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ПОЛЬЩІ ТА УКРАЇНІ
АНАТОЛІЙ КІБИШ, ДАРІУШ ЮРЧАК
188-195
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВПРОВАДЖЕННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ ТА АВСТРІЇ
БАРБАРА ҐУЛЬНЕР, ОЛЬГА ЦАРИК , УРСУЛА МАУРІЧ, НАТАЛІЯ ЯЩИК
195-204
ДОШКІЛЬНА ТА ПОЧАТКОВА ОСВІТА
СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА ОСНОВА ТЕОРІЇ САМООРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
ОЛЬГА ЧИКУРОВА
21-28
МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
МАРІЯ ЛІОНЕНКО
28-34
ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ПРОЦЕСІ РОБОТИ З ЦИФРОВОЮ ІНФОРМАЦІЄЮ
АНДРІАНА ШИШАК
34-41
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ГУМОРУ ЯК ЗАСОБУ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
ОКСАНА ПИСАРЧУК , ВОЛОДИМИР ЧАЙКА
41-49
ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ДО НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
ГАННА СЛОЗАНСЬКА
49-59
ПРИВАТНІ ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯК АЛЬТЕРНАТИВА ДЕРЖАВНИМ УСТАНОВАМ З ОСВІТНЬОЇ ПІДГОТОВКИ ДОШКІЛЬНИКІВ
РОСТИСЛАВ РУДЕНСЬКИЙ , ІРИНА ЖАРКОВА
59-66
СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ
СТВОРЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ВІДЕОРЕСУРСІВ ЗА ДОПОМОГОЮ BLENDER VIDEO EDITOR
ВАЛЕРІЙ ГАБРУСЄВ , ІВАН ГРОД , ІРИНА ЗАДОРОЖНА
127-137
PDF (English)
НАВЧАЛЬНЕ ВІДЕО ЯК ТВОРЧИЙ ПРОЄКТ СТУДЕНТІВ-ЖУРНАЛІСТІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ (НА ПРИКЛАДІ ДИСЦИПЛІНИ «СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ: ІНТЕРНЕТ, ТЕЛЕБАЧЕННЯ»)
НАТАЛЯ ДРАГАН-ІВАНЕЦЬ, ГАЛИНА СИНОРУБ
137-144
ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ ПОСТАНОВКИ І РОЗВʼЯЗУВАННЯ ПРИКЛАДНИХ ЗАДАЧ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ВИВЧЕННЯ ІНФОРМАТИКИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
ІННА ГРОД , СВІТЛАНА ЛЕЩУК, ВАСИЛЬ ОЛЕКСЮК
144-153
ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА
STEM-ОСВІТА В КОНТЕКСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ
НАДІЯ БАЛИК, ГАЛИНА ШМИГЕР
67-74
АДАПТАЦІЯ ПЕРШОКУРСНИКІВ ДО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЛІЦЕЇВ СПОРТИВНОГО ПРОФІЛЮ: ПРОБЛЕМИ І ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ
АНДРІЙ ІВЕГЕШ
74-81
ФУНДАМЕНТАЛЬНА МАТЕМАТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ГАЛУЗІ ЕЛЕКТРОНІКИ І ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЇ НА ЗАСАДАХ ВИПЕРЕДЖУВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ
АЛЬОНА КОЛОМІЄЦЬ
81-87
ОСОБЛИВОСТІ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ПРОЄКТУВАННЮ ВИРОБІВ ІЗ ТЕКСТИЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ
ГАЛИНА МАМУС, ВАЛЕНТИНА ХАРИТОНОВА
87-94
ТЕСТУВАННЯ В GOOGLE-ФОРМАХ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ ДІАГНОСТУВАННЯ РІВНЯ НАВЧЕНОСТІ СЛУХАЧІВ КУРСІВ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
ГАЛИНА ДЕГТЯРЬОВА
94-102
ІСТОРІЯ І МЕТОДОЛОГІЯ ОСВІТИ
САМОРОЗВИТОК ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ СИНЕРГЕТИЧНОГО ПІДХОДУ ТА ПОСТНЕОКЛАСИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ПАРАДИГМИ
ГРИГОРІЙ ТЕРЕЩУК, НАТАЛІЯ ЛУПАК
13-20
РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ В УКРАЇНІ У 1917–1921 РОКАХ: РОЗБІЖНОСТІ У ПОЗИЦІЯХ УКРАЇНСЬКИХ УРЯДІВ, СПРОБИ РЕСТАВРАЦІЇ СТАРОЇ ШКОЛИ ТА ЇЇ «БІЛЬШОВИЗАЦІЇ»
ТАМАРА ВИСОЦЬКА
6-13
ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ
ВПЛИВ СКЛАДУ БАТЬКІВСЬКОЇ СІМ’Ї НА СФОРМОВАНІСТЬ У ПІДЛІТКІВ ТА МОЛОДІ ОБРАЗУ МАЙБУТНЬОЇ СІМ’Ї
СВІТЛАНА КАЛАУР, МАРИНА ВОЛОШЕНКО
154-161
ПРОБЛЕМИ СЕКСУАЛЬНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ УКРАЇНИ В СВІТЛІ «СТАНДАРТІВ СЕКСУАЛЬНОЇ ОСВІТИ В ЄВРОПІ»
ВОЛОДИМИР КРАВЕЦЬ, СВІТЛАНА КРАВЕЦЬ
161-170
ВПЛИВ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ НА СОЦІАЛІЗАЦІЮ УЧНІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ
НІНА КРАВЕЦЬ , ІРИНА МАТЮЩЕНКО
171-178
