У монографії, що є результатом виконання колективної наукової теми
кафедри педагогіки Сумського державного педагогічного університету
імені А.С. Макаренка, висвітлено широке коло актуальних проблем
інноваційного розвитку професійної підготовки майбутнього вчителя, що
стали предметом дослідження в контексті запровадження концепції «Нова
українська школа». Схарактеризовано теоретичні та методичні засади
бакалаврської, магістерської та докторської підготовки майбутнього вчителя
до роботи у закладах шкільної і позашкільної освіти, що спрямована на
формування інноваційного фахівця як агента змін.
Для викладачів, аспірантів, магістрантів, студентів, широкої
педагогічної громади.