Галузь знань: Педагогіка / Освіта / Pedagogy
Видавництво: Інші / Others
Мова видання: Українська / Ukrainian
Вид видання: Журнал/Journal
Рік видання: 2024

Перегляди: 39


Зміст

Цифровізація освіти

Проблеми навчання програмуванню здобувачів освіти закладів загальної середньої освіти та вирішення їх за допомогою відкритого освітнього ресурсу

Олександр Рудик

6-17

 PDF

Сучасний стан вивчення проблеми формування професійної ідентичності майбутніх ІТ-фахівців

Ірина Крашеніннік, Артем Качур

18-27

 PDF

Вивчення основ штучного інтелекту на уроках інформатики у старших класах

Катерина Осадча, Марина Осадча

28-34

 PDF

Інтеграція штучного інтелекту як передового засобу навчання в українське інклюзивне освітнє середовище

Лілія Потапюк, Аліна Сасюк

35-43

 PDF (English)

Особливості організації змішаного навчання в закладах вищої освіти

Лариса Теряєва, Віталій Теряєв

44-52

 PDF

Компетентнісний підхід в освіті

Інноваційні підходи до формування управлінської компетентності майбутніх офіцерів у вищих військових навчальних закладах України

Сергій Заболотний, Олег Павленко, Олена Заболотна, Наталія Потапчук, Ірина Ковальська

53-63

 PDF

Методичний складник цифрової компетентності наукових і науково-педагогічних працівників: результати констатувального експерименту

Ірина Мінтій, Тетяна Вакалюк

64-72

 PDF

Компаративні освітні розвідки

Освіта у КНР: виклики та перспективи ХХІ століття

Олексій Наливайко, Наталія Наливайко

73-83

 PDF

Теорія і практика професійної освіти

Основні принципи роботи над творами церковної музики на заняттях студентського хорового колективу

Анна Кифенко, Дана Сопова, Христина Голян

84-91

 PDF

Формування виконавського стилю магістра музичного мистецтва у процесі підготовки до концертно-виконавської діяльності: інтерпретаційний аспект

Маргарита Малахова

92-101

 PDF

Основні етапи експериментального впровадження методики формування виконавської культури майбутніх магістрів музичного мистецтва засобами українського фортепіанного мистецтва

Алла Михалюк

102-107

 PDF

Особливості організаційно-виховної практики в дистанційному форматі (на прикладі кафедри Освітології та інноваційної педагогіки ХНПУ імені Г. С. Сковороди)

Ірина Єсікова

108-114

 PDF



Джерело доступне за посиланням / The source is available here
 
 

 

© Всі права захищені © 1993 - 2022. Університет імені Альфреда Нобеля (м. Дніпро, Україна)